为全面贯彻落实习近平总书记关于媒体融合发展的重要论述，国家广电总局2020年11月出台了《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》，提出加快推进广播电视媒体深度融合发展，打造一批具有强大影响力和竞争力的新型广播电视主流媒体，占据舆论引导、思想引领、文化传承、服务人民的传播制高点。力争用1至2年时间，新型传播平台和全媒体人才队伍建设取得明显进展，主流舆论引导能力、精品内容生产和传播能力、信息和服务聚合能力、先进技术引领能力、创新创造活力大幅提升。此实施意见的出台，在广电系统首次明确提出了“全媒体人才”概念，既给广播电视人才培养工作指明了前进方向，同时也对广播电视人才培养工作提出了新的挑战。本文就媒体深度融合背景下广播电视全媒体人才培养问题作几点思考。

 

　　一、全媒体人才的基本涵义。

 

　　所谓全媒体人才，就是指具有互联网思维，具备全媒体生产、传播、运营、管理等相关能力，胜任全媒体流程与平台发展要求的专门人才。全媒体人才包括两层含义，一是全媒型人才，一是专家型人才。前者是指能够胜任全媒体业务要求的人才，后者则是指能够在全媒体业态垂直类业务中发挥作用的人才。

 

　　二、全媒体人才培养的基本路径。

 

　　（一）不断优化人才发展环境，为全媒体人才培养提供强大支撑。各级广电行政管理部门和播出机构，要优化选人用人政策措施，坚持德才兼备、唯才是用，拓宽选人用人渠道，打破身份、资历、学历等限制，建立健全全媒体人才职称制度体系，畅通广电企事业单位人才流动，为高端人才、急需紧缺人才引进提供特殊支持、开辟绿色通道，对特殊人才给予特殊待遇。要建立首席制、领衔制等岗位聘用制度，拓宽各类人才发展通道。实行定岗定责、同工同酬、能上能下、能进能出，强化轮岗交流、双向选择机制，优化队伍结构。实行分类绩效考核，与评先选优、职称晋级等挂钩，多劳多得、优劳多得、奖优罚劣、奖勤罚懒。实施高层次人才工资分配激励、科研成果转化奖励。

 

　　（二）建立健全人才培养体系，为全媒体人才培养提供坚强保证。各级广电行政管理部门和播出机构，要根据全媒体人才培养的目标要求、方式方法、对象类别、效果评估等内容，制定好本系统本单位的全媒体人才培养规划。要从提高系统从业人员政治能力和专业本领的高度，全面加强人才培训供给，加大人才培训投入预算，强化系统性技能培训，匹配不同岗位需求、支持员工转型和技能提升。要综合运用线上线下培训、比赛选拔等方式，分层分类、按需定制，提高培训效能。要深入实施行业“领军人才工程”和“青年创新人才工程”，建好用好广电专家库，发挥高端人才引领作用，提供干事创业平台，大力培养青年业务骨干、复合型人才。

 

　　（三）注重在职人才培训，为全媒体人才成长创造丰富实战机会。广电行政管理部门和播出机构在培训工作中，一定要改变以往只对部分人员或岗位进行专门培训的做法，培训必须是全员和多层次的。单独对一线人员或针对特定岗位人员进行培训，只能解决细节和枝叶问题，不能从全面和根本上解决广电系统体全媒体人才紧缺问题，更不可能为媒体融合发展提供强有力的人才支撑。对在职人员进行培训，还要解决好理论和实践脱节，培训和工作脱节的问题。除开展各种理论学习外，还要进行大量的实战训练，只有在实战中才能有效解决理论与应用脱节的问题，也只有在实战中才能积累经验和教训，不断探索全媒体人才培养的手段和途径。在实战中，广播电视媒体可以与新兴媒体、高等院校、社会制播机构等开展联合，在生产、制作、传播、营销、管理等诸多方面磨砺人才，共同促进全媒体人才的快速成长。（作者：贵州省六盘水市 徐兵）