山东法制传媒网：（李文秀）为加强对社区服刑人员的管控，山东省枣庄市峄城区司法局吴林司法所为每一名社区服刑人员办理手机定位，并全部纳入山东省社区矫正监管指挥平台管理，对社区服刑人员的活动轨迹实施全程网络定位，实现对社区矫正人员的实时动态管控。同时，结合电子手腕，进一步给社区服刑人员扎牢了电子围栏，可以说在活动范围上真正“看住”了社区服刑人员。

 

　　但是，“看住”社区服刑人员并不是我们社区矫正工作的目的，通过教育引导，矫正其犯罪心理和行为恶习，促其顺利回归社会，成为适应社会的守法公民，这样“管好”他们才是我们从事社区矫正工作的初衷。

 

　　社区服刑人员都是个性化的个体，如何才能保证每一名社区服刑人员顺利进行矫正？ 有句俗语“牵牛要牵牛鼻子”，如果把每一名社区服刑人员的矫正过程看作一个整体，那我们就要抓重点、抓本质，把存在并可能支配影响矫正过程的问题揪出来，继而解决它。我们非常重视谈话制度，与社区服刑人员的谈话、与社区服刑人员亲属的谈话以及与其所在村居负责人、邻里的谈话，都是我们发现问题的途径。通过走访谈话，我们了解到社区服刑人员李某与父亲之间的隔阂，我们努力化解了二人矛盾，父子二人抱头哭泣。通过谈话我们了解到社区服刑人员张某与妻子闹离婚，我们多次说和，二人和好如初。通过谈话，我们了解到王某儿子意外去世后存有财产纠纷，我们主动提供法律帮助化解其难题等等，像这样的例子还有很多。管理中，淡化社区服刑人员的“罪犯”标签，帮助他们解决面临的难题，他们更愿意向我们吐露心声，进而我们也会细心抓住他们矫正过程中思想上、生活上、工作上等方面存在的问题，及时调整矫正措施，纠正矫正过程。

 

　　有句名言说“一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的、渺小的。”社区服刑人员的矫正过程也需要正确的价值观的引导，只有社区服刑人员端正自己的思想，树立生活信心，才能真正矫正犯罪行为，并能够自觉抵制社会不良影响。我们把教育矫正摆在了突出位置。以前我们主要抓了集中教育学习，通过看教育视频、举办法治课堂、参与各级教育学习活动等开展学习活动。后来，根据在管社区服刑人员特点以及他们学习需求，我们精心挑选了法律知识、劳动技能、生活常识、心理健康知识、公共道德、传统文化等学习内容，并用心制作了教育读本，保证学习内容丰富。在教育形式上，除了集中教育学习，我们还组织社区服刑人员单独学，由司法所工作人员“一对一”讲授，社区矫正人员抄写学法笔记，这样能够提高社区服刑人员的学习积极性，做到用心学习知识。

 

　　为了让社区服刑人员发现自我价值，重塑生活信心，我们用心组织他们参加社区服务。不定期组织他们去吴林敬老院、峄城体育馆参加公益劳动。为了方便社区服刑人员生活和工作，我们将社区服务范围扩至吴林辖区36个村居， 社区服刑人员可以根据自己的实际情况、休息时间自主选择社区服务地点，劳动内容为打扫环境卫生、清扫路面、整治公共厕所卫生、清理垃圾和修剪花草等项目。在组织社区服务活动过程中，我们始终坚持以司法所组织监督为主，居司法行政协理员组织活动为辅的方式，司法所、居委会相互配合，共同监督，切实把社区服务活动落实到位，帮助社区矫正人员修复社会关系，培养劳动观念、集体意识和纪律观念，纠正好逸恶劳的不良习惯。

 

　　目前，吴林在管社区服刑人员分别从事养殖、种植、个体私营、车辆驾驶维修、建筑装修等各种行业，他们正在积极接受矫正，努力重塑自我。我们作为社区矫正工作人员，虽然社区矫正工作任务重、责任大，但为了使社区服刑人员能够顺利度过矫正期，我们定会持之不懈，百分努力。（山东省枣庄市峄城区司法局吴林司法所）