中小学义务教育阶段，是培养学生的人生观、价值观、世界观重要阶段，其中法治思想的教育，对于中小学生法治观念的形成具有极其重要的作用，本应引起各个中小学校、各级教育主管部门的高度重视，但是，现实是，无论是教育机构还是学生的家长，都把考入重点中学、名牌大学的升学率作为重要标杆，而非常不重视法治思想教育。大多数学校把法治课程当做一种摆设，既没有合格的法治教师授课，也没有充分的法治教育时间，有很多学校，每年请公检法单位的干警或者律师做一场法治教育警示报告，就算完成了法治教育，远远达不到真正灌输法治思想教育的效果。

　　鉴于现在的这种情况，建议：

　　1.国家法治教育纳入中小学升学考试的必考内容，把法治教育列入中小学必修科目，列入中小学校长、教育主管部门必要的考核目标，切实抓好中小学法治思想教育。

　　2.国家财政加大法治教育支持力度。

　　3.国家教育部门，抽调专家，为中小学编著适合中小学身心特点、贴近生活、生动活泼、层次分明的法治教材，让中小学生愿意学、容易学。

　　国家教育部门还要在师范类学校设立法治教育专业，着手培养好法治课程教师。

　　法治教育，不是只教育成年人，更不仅仅是一种警示、惩罚教育，而是一种观念教育、一种价值理念的教育，百年树人，应当从孩子就要抓好法治教育。(作者：山东省聊城市阳谷县陈燕铭)