山东法制传媒网：（马东惠 桑秀文）为深化职业教育教学改革，推动专业课教学与实操技能深度融合，5月22日，山东淄博科技学校创新开展专业课集体备课活动，打破传统“围坐讨论”模式，推行“实操+研讨”的沉浸式教研新路径，切实提升教师专业教学能力。

 

    本次集体备课以专业组为单位，覆盖学前教育、植物保护、建筑装饰、化学工艺、数字媒体等多个专业。各专业组将备课主阵地从会议室搬到实训室，以真实教学场景为载体，聚焦实训课堂痛点难点，开展沉浸式磨课研课。学前教育专业组教师以幼儿律动课程为抓手，在互动演练中优化课堂组织与教学方法；植物保护、化学工艺等专业围绕实验教学，通过现场操作梳理规范流程与关键要点；建筑装饰、数字媒体等专业则结合软件实操，探讨课堂互动设计与技能教学路径。此外，宠物养护、机电设备、新能源汽修、直播电商等专业也同步开展了形式多样的实操教研，教师们在实景练兵中实现教学资源共享、经验互鉴、方法共研。

 

    “以前集体备课多是‘纸上谈兵’，现在在实训场景里练一遍，教学难点、易错点一目了然。”参与备课的教师纷纷表示，实操式备课让教学研讨更具针对性，能有效解决课堂教学中的实际问题，为提升教学质量筑牢根基。

 

    淄博科技学校始终坚持以教研促教学，此次集体备课模式的创新，是学校深化教学改革、打造高效课堂的重要举措。未来，学校将持续探索职业教育教研新路径，以更接地气、更具实效的教研活动，助力教师专业成长，为培养高素质技能人才注入新动能。（山东淄博科技学校）