深化课堂改革，赋能提质增效

    ——山东淄博高青县第三中学召开课堂教学改革推进会

 

    山东法制传媒网：（李曰强 王飞）春风化雨润桃李，课改攻坚正当时。为全面推进课堂教学提质增效，深耕“一六四三”课堂教学模式落地，5月8日，山东省淄博市高青县第三中学课堂教学改革推进会在会议室顺利召开，学校班子成员、教务处、教科室、各年级负责人参会，共研教改路径，共谋育人新篇。

    会上，教务处及初一、初二、初三年级依次作教改工作汇报。教务处聚焦“问题链驱动素养型高效课堂”，完善“预学找疑、明学破疑、导学探疑、评学解疑、固学用疑、延学创疑”教学流程，严格落实问题设计准则，剔除低效教学环节。初一年级立足起始学段，依托预学问题单精准把握学情，搭建小组合作学习体系；初二年级聚焦教学重难点，开展分层探究教学，突破学习瓶颈；初三年级狠抓教学实效，强化课堂评学纠偏、知识固学落地，明确学段提质目标。

    教科室、初四年级分别围绕阅读工作、中考备考作专项汇报。教科室将课改模式与阅读教学深度融合，构建“读—批—议—写”阅读体系，以问题链驱动深度探究，丰富课型与实践任务，营造全员阅读氛围。初四年级紧扣中考备考核心，以问题链梳理考点，通过真题精练、靶向讲评破解学习难点，依托拓展任务提升学生综合应试能力。

 

    学校负责人对教改推进提出指导意见，充分肯定各处室、各年级前期教改成果，强调坚守育人初心，强化学段协同与部门联动，聚焦学生思维提升与素养培育，保障学生自主思考、实践探究、展示交流空间，全力破解课改难题。

 

    此次会议为学校课堂教学改革明晰了方向、凝聚了共识。今后，高青县第三中学将持续深化“一六四三”课堂教学模式实践，狠抓各项工作落实，以课堂改革撬动教学质量提升，全力打造高效育人课堂，助力学校教育教学工作迈向高质量发展新台阶。

 

    供稿：山东省淄博市高青县第三中学