教研领航促发展，课堂提质谱新篇

    ——山东高青县教研室深入高青四中开展教学视导工作

 

    山东法制传媒网：春风送暖，教研赋能。为深化“以学为中心”课堂教学改革，检验我校教学改革阶段性成果，4月16日，山东省淄博市高青县教研室专家组莅临我校，开展教学改革专项视导暨教师达标课验收活动，为我校课堂教学提质增效注入强劲动力。

 

    匠心施教展风采以学为本润课堂

 

    我校教师以生为本，教学设计紧扣“先学后教、素养落地”的核心理念，课堂上不仅依托小组合作探究充分调动学生主动性，实现思维碰撞与能力进阶，更将AI技术深度融入教学环节，让抽象知识直观可感，让精准学情分析服务于个性化指导，展现了扎实的教学功底与锐意创新的教研热情。课堂之上，学生们凝神思考、或热烈讨论，充分彰显了我校课改背景下学生自主探究、合作共赢的良好学习风貌。。

 

    深耕课堂细调研精准视导促提升

 

    教研员与我校教师共同深入各年级课堂，全程聆听教师达标展示课。大家认真观摩、细致记录，在现场听课中全面把脉课堂实效，聚焦课改落实、教学实施与学生状态，相互学习、交流思路，以研促教，共同推动课堂教学提质升级。

 

    精准评课研讨，凝聚教改共识

 

    教研员与教师们开展深度评课研讨，以课为例延伸交流课改实践路径。专家精准点评课堂亮点与不足，围绕学情把握、问题设计提出指导，建议深挖教材、提升思维深度，切实落实课改理念；同时强调要夯实学生运算能力，强化规范训练，提升小组合作实效，合理运用AI技术与项目活动，带动学生自主学习，切实提高课堂效率。

 

    常规展评促规范精耕细作强根基

 

    专家组细致查阅教案、学习单、作业批阅等常规材料，对教学落实情况全面检查，以细致督导夯实教学管理基础。

 

    领导凝心聚力，擘画教改新篇

 

    各学科教研员精准点评，提出针对性优化建议，为教学提质指明方向。

 

    县教研室主任宋文波作总结讲话，号召全体教师锚定方向、深耕课堂，续写育人新篇。

 

    我校将以此次视导为新起点，认真梳理吸收专家意见，持续深化“以学为中心”课堂教学改革，全体教师将凝心聚力、笃行实干，不断打磨课堂、锤炼本领，推动我校教育教学质量再攀新高！

 

    供稿：山东省淄博市高青县第四中学