山东法制传媒网：（李曰强 史春新）山东省淄博市高青县第三中学始终秉持着“质量立校，特色强校”的办学理念，致力于为学生提供最优质的教育资源和学习环境。11月7日，山东省淄博市高青县第三中学组织了一场全面而深入的教学常规检查，旨在通过细致入微的考察，进一步提升教学质量，彰显学校特色。

 

　　教师专业发展手册：记录成长足迹，引领专业前行。教师专业发展是高青县第三中学教学质量提升的基石。此次检查中，学校特别关注了每位教师的《教师专业发展手册》。这本手册不仅记录了教师们的听课记录、教学反思、研究成果，还详细描绘了他们的专业成长轨迹。通过翻阅这些手册，学校能够清晰地看到每位教师在教学理念、教学方法上的不断探索与创新，以及他们在教育道路上的坚定步伐。这不仅是对教师个人成长的肯定，更是对学校整体教学质量提升的有力支撑。

 

　　教案与刊物心得：精益求精，追求卓越。教案是教师教学智慧的结晶，也是教学质量的重要保障。在检查中，对每位教师的教案进行了细致审阅。教师们精心设计的教案，不仅体现了他们对教材的深刻理解，更融入了对学生个体差异的关注与尊重。同时，学校还鼓励教师撰写刊物心得，不仅记录了教师们在教学实践中的宝贵经验，更为全校教师提供了相互学习、共同成长的平台。

 

　　学科教研日记录：深化教研，促进交流。学校定期组织各学科教师开展教研日活动，围绕教学重难点、热点问题展开深入探讨。此次检查中，学校重点检查了各学科教研日的记录情况。这些记录不仅展示了教师们在教学研究上的投入与热情，更体现了学校在推动教学改革、提升教学质量上的坚定决心。

 

　　学生导学案与特色作业：激发潜能，彰显个性。学生是教育的主体，他们的学习成果是检验教学质量的重要标准。在检查中，特别关注了学生的导学案和特色作业。导学案作为学生学习的指南针，引导学生自主学习、合作探究，有效提升了学习效率。而特色作业则充分展示了学生的创新思维和个性风采，如手抄报、思维导图、实验报告等，这些作业不仅丰富了学生的学习体验，更激发了他们的学习兴趣和潜能。

 

　　通过此次教学常规检查，高青县第三中学不仅全面了解了学校的教学现状，更发现了许多值得推广的优秀做法和宝贵经验。未来，学校将继续深化教学改革，强化教学常规检查，不断提升教学质量，努力打造具有鲜明特色的教育品牌，为培养更多优秀人才贡献力量。（山东省淄博市高青县第三中学）