山东法制传媒网：（任艳军）聚焦新课标、新教材，研讨新策略。为进一步深化基础教育课程教学改革，扎实推进新课程标准指导下的教材实施，深化课堂教学改革，转变教育教学观念，促进学校教师专业发展和课堂教学质量提升，11月初，山东省淄博市高青县第二中学举办了青年教师“说课标、说教材”比赛。

 

　　本次说课比赛以新课标、新教材“双新”精神为指引，紧贴统编版教材内容，要求参赛选手依据新课标要求和本校学生学情，设计教材中的一个课时教学内容。从教学目标设计到实施的过程，阐释设计依据、实施策略、实施后的效果与反思等多方面体现“大单元”教学理念，并在规定的十分钟时间内完成说课任务。在学校教科室的组织下，各学科近五年参加工作的青年教师认真学习参赛文件并踊跃报名参加了本次活动。

 

　　在比赛活动中，来自不同学科的19名参赛教师，结合自身专长，通过多种形式展示了自己对本学科素养的独特理解，生活性和专业性结合，理论性和趣味性兼顾。展示中，青年教师们充分利用多媒体信息技术手段，以得体自然的教态和富有感染力的语言，在规定时间内分别从“教材、学情、教学目标、教学方法、教学过程、作业、评价、反思”等方面进行了精彩的说课。

 

　　在教材和教法上，各参赛教师充分考虑学生学情，结合教材实际，设定可实现的教学目标；在教学过程中，参赛教师从核心素养出发，紧扣教学目标，利用多种教学模式，激发学生的学习兴趣。教师们按照新课标要求，在“大单元教学”“教学评一体化”等方面积极探索，青年教师共同切磋，寻求更高效的新课标课堂模式。

 

　　以赛促教，以研助长。本次说课比赛在新课标的指引下，与新教材课时学习任务完美对接，旨在进一步促进新时期课堂教学改革，体现了“教学评一体化”的新课程理念，加深了教师对大单元教学新模式的理解，为今后的课堂教学打开了新思路，更好地助力学科核心素养的落实。（山东淄博高青县第二中学）