山东法制传媒网：（李孟迪 张晗雅 李海燕）幼小衔接一直以来都是幼儿园一项非常重要的工作。顺应幼儿天性，从习惯养成、兴趣激发、品质培养等方面入手，在游戏中诠释生命成长的意义，这也是幼小衔接的根本意义所在。

 

　　在深入学习幼小衔接要点与评价指标的基础上，我园有针对性地确定不同年龄段幼儿的重点衔接方向，积累了一定的有效经验，各级部教师结合过程性照片材料及成果展示视频进行现场分享交流。

 

　　小班级部以幼儿良好习惯的养成为重点研究方向，分别从培养幼儿生活自理能力、学会分类整理玩具、养成良好倾听习惯等方面进行经验分享，并通过视频展现幼儿的进步表现与达成效果。

 

　　中班是承上启下的幼小衔接发展阶段，也是从学龄前向学龄期跨越的重要时期。教师把幼小衔接融入到幼儿一日生活的方方面面，从发展精细动作、促进语言表达、培养数学思维等角度分享班级的优秀经验，为幼儿升入大班奠定扎实的基础。

 

　　大班作为幼小衔接的重点阶段，教师结合幼儿即将进入小学的特殊需要，分别从培养阅读习惯、提升专注力水平、提高前书写能力等几方面进行经验分享。通过扎实开展一日活动及家园有效配合，共同促进幼儿良好学习习惯的养成及学习品质的培养。

 

　　本次幼小衔接经验总结交流活动，不仅仅是经验的分享，更是思想的碰撞，为老师们搭建了幼小衔接工作交流学习的平台，扩宽了全园教师的工作思路，激发了老师们对幼小衔接工作的深度思考。幼小衔接是一项长期性工作，我园将继续以幼儿的发展需求为重点，在后续的工作中扎实做好幼小衔接工作，为孩子更好地适应小学学习和生活筑基。（山东高青县青苑路幼儿园）