山东法制传媒网：（田家礼）针对听课、赛教等教研活动难以发现课堂教学问题的实际，新学期开学以来，山东省淄博市高青县唐口小学组织全体教师开展了“镜子课”教研活动，纠正教师在仪态、语言和动作等方面的问题，提高课堂教学效率。

 

　　这次与以往公开课、汇报课、课堂评估等教研活动不同的是，本次“镜子课”活动是用摄像机记录教师上课的原貌，再由学科组及授课教师本人观摩授课视频，从中发现教师在节奏把握、关注学情、规范用语、动作仪态等上的教学问题，总结优点和不足，推广亮点和可取之处，及时反思自身问题，实现学科组教师取长补短、集思广益、共同成长的团队优势。这一活动，有效改变了注重局部而忽视全局的传统视角局限，也挖掘了信息技术在推动课堂教学上的独特潜力，还发挥了备课组集体智慧的优势，更清晰地认识到了教和学的关系，促使教师自觉转变教学行为，提高课堂教学效率。

 

　　高青县唐口小学紧紧围绕提高教育教学质量这一个核心工作，搭建起公开课、优质课、集体备课、青蓝结对等多种形式的教研平台，让教师在集体环境中摔打磨炼、总结经验、共同进步。学校表示，今后将在总结“镜子课”活动的经验基础上，进一步拓展教师在课堂教学上的新空间，为课堂教学改革注入新动力。（山东高青县唐口小学）