山东法制传媒网：（张芸）山东省临沂市沂南县孟良崮实验学校地处沂蒙山腹地，紧靠英雄孟良崮山，英雄的孟良崮战役更是发生在这里，当地有着浓郁的红色文化氛围和丰富的红色文化资源。多年来，学校融合地域红色教育，为进一步弘扬沂蒙精神，传承红色基因，实现以人为本的德育教育目标，在原有常规养成教育、德育教育等的开展下，有针对性、实效性的做好传统红色教育，精准的做好思想道德教育，让具有德育功能的红色文化真正渗透到学生心灵。最终发挥五育融合视域下培养时代新人的目标，发扬红色革命传统，让提高学生综合素质全面发展，把学生培养成为具有吃苦耐劳、敢于创新、乐于奉献精神品质的“红色”少年。

 

    一、立足地域资源，营造红色氛围

 

    学校扎根红色沃土，以党建工作引领学校红色文化传承和学校整体发展，坚持立德树人，秉承“承红启智，拓新笃行”的办学理念，立足地域资源，构建红色温馨和谐校园。分别建成红色文化主题教室、沂蒙抗战支前老物件文化长廊、抗日学堂旧址、饮水思源、红色实景体验区、石头树叶拓新教室、孟良崮大讲堂等，红色文化氛围十分浓厚。在学校里，一砖一瓦延续红色基因，一草一木涵养学生红色品性。别具匠心的红色校园文化建设，成为学校传承红色基因的隐性课程。

 

    二、实现课程开发，落实五育并举

 

    开发利用红色校本课程，因材施教，五育并举。结合学生成长发展规律，深入整合孟良崮地域独特的红色资源，把传统文化、革命文化、历史文化相融合，注重社会主义核心价值观教育，使学生在情境体验创新中收获成功的喜悦，着力构建以沂蒙精神传承为主线的红色教育课程体系，开展红色校本课程教育，融合于各科教学，把“红色基因代代传”落实落细落小，进课程、进课堂、进头脑,融入学校教育的全过程，让红色基因焕发时代生机，成为新时代青少年弘扬沂蒙精神的主阵地，促进学生全面发展。

 

    三、开展多彩活动，焕发红色生机

 

    学校注重培根养心教育，以活动为载体，践行立德树人根本宗旨，多次开展红色经典读书会、红色故事会、红色绘画比赛、红色运动会、红色情景剧展演等。利用“传承红色基因，争做时代新人”等主题演讲、主题汇演、主题教室、主题交流活动，培养学生的价值方向坚持，时代反思，言语综合能力表达、艺术行为雅致表达，乡土特色创新表达，班级文化精致表达，让红色校园处处红色飘香。

 

    四、推进家校共育，守护学生成长

 

    学校秉承“家校共育，守护成长”的初心，加强教师与家长的沟通，通过家委会、家长志愿者、家庭教育课、家长会等方式，让家长了解孩子在校的表现与状况，了解学校的教育理念。通过有效整合家长资源、社区资源，拓宽家校沟通渠道，实现学校红色教育和社会教育、家庭教育的深度融合与发展。在线上教学期间，学校积极响应上级教学德育的相关要求，进一步做好居家学习期间的学生心理和思想教育，常态化推进德育教育，利用生活的沃土，深埋德育的种子，为特殊时期的育人增强实效，为同学们的居家学习生活增添色彩，积极引导家庭生活向着更健康、更有品质的方向前进，更好地促进学生的成长。

 

    最终，红色教育让师生精神面貌发生巨大变化。依据学校地域红色文化与德育相融合等各方面优势，进一步完善了学生的思想品德教育，在沂蒙精神的引领下，坚持党的目标导向，通过多维度、多方位、多层面合力打造了红色教育阵营，为培养新一代担负起民族复兴大任，落实立德树人的根本任务起到了积极促进作用。（山东省临沂市沂南县孟良崮实验学校）

  （本文系临沂市教育科学规划课题编号：2021XM028《地域红色文化与小学德育相融合方式的探究》阶段性成果。）