同心抗“疫”显担当 线上教学守初心

　　——山东省沂南县孙祖镇中心小学线上教学工作纪实

 

　　山东法制传媒网：（李遵强 郑春堂）阳春三月春意浓，勤学苦读正当时。春暖花开的时节，本该是书声琅琅的校园却因为突如其来的疫情按下了暂停键。根据疫情防控需要和上级部门有关文件精神，孙祖镇中心小学开展线上教学活动，做到战“疫”不停教，“线上”不停学。疫情阻挡了孩子们走进校园的脚步，但阻挡不了孩子们对知识的渴求，更阻挡不了老师们那颗守望相助的教育初心，也动摇不了老师们教书育人的坚定信念。

 

　　一、充分准备 周密部署

 

　　面对突发状况，孙祖镇中心小学迅速启动应急预案，接到通知的当天陈太平校长就召开了学校领导班子会议、全体教师会议，对线上教学活动做出周密部署，全心全意为学生“停课不停学，离校不离教”做好各项准备工作。

 

　　“工欲善其事必先利其器”，线上教学如何开展，选择哪种方式更合适，如何保证线上教学质量，怎样让学生做好落实，这都是摆在我们面前的问题。为了确保教学效果和质量，学校在充分调研、深入了解、具体操作的基础上，选择了老师和孩子们都熟悉的企业微信进行线上教学，并十分贴心的下发了操作指南、进行了操作演示，并对接企业微信客服人员，随时解答线上教学过程中遇到的问题，帮助老师顺利开展线上教学。

 

　　二、分“级”安排 科学合理

 

　　学生的居家学习应该是什么样的，如何安排学生的课余活动，根据学校“乐学 乐思”的教育理念，应该是既要劳逸结合，趣味性与学科知识性兼顾，又要减负不增加额外的任务，既要学习科学文化知识，又要加强锻炼，提高身体素质。为此，结合上级部门“应开尽开，五育并举”的精神，学校教科研发展中心，根据不同年龄段、不同年级学生的身心发展特点，科学合理地制定线上教学课程及作息安排，真正做到全面发展。

 

　　三、加强监督 强化落实

 

　　为确保线上教学质量，学校成立疫情期间在线学习监控领导小组，在陈校长带领下明确工作职责，实行网格化管理。小组成员按照职责分工，进入相应班级群，对教师的线上教学进行网上听评课，并在每日形成线上教学简报，提醒教师查漏补缺，对不熟悉线上教学操作的老师进行点对点帮扶，有效提升教师线上教学的业务水平，达到事半功倍的效果。

 

　　线上教学工作的有效落实，除了老师的尽职尽责，也离不开家长和学生的积极配合。家长们按照线上教学所规定的课程和时间，提醒孩子充分做好学习准备，按时上课。学生们课中认真听讲，主动参与，在线上课堂与老师积极互动，表现了极高的参与热情，确保课堂高效率。课后，学生们也及时完成老师布置的学习任务，巩固课堂所学知识，学习过程遇到困难能够及时问询老师。在这样的过程中，学生们培养了自律意识，养成课前预习、课中专注、课后复习的好习惯。

 

　　四、文体并重 五育并举

 

　　为落实“双减”政策，减轻学生的课业负担，居家学习的作业量由各年级学科备课组统一依规而定。作业立足学科特点，采取听说读写动等方式，学生用照片、视频、录音等不同的方式提交作业，老师则利用语音点评、涂鸦等功能进行作业批改，课程丰富，形式多样。在进行文化课学习的同时，鼓励学生进行体育锻炼和帮父母做一些力所能及的家务劳动，既让学生的身心得到放松，又对学生进行德育和劳动教育。

 

　　疫情终将过去，繁花必将如常。孙祖镇中心小学全体教师将继续扎实开展线上教学活动，确保教学质量，用我们的实际行动守护祖国的花朵，践行教书育人的初心使命，砥砺前行，不负韶华！（山东省沂南县孙祖镇中心小学）