山东法制传媒网：（李卫 王晨）为全面贯彻2021年全县德育暨教学工作会议精神，进一步深化《中小学德育工作指南》“一校一案”落地落实，丰富德育工作内容，拓宽德育工作渠道，增强德育工作的针对性和实效性，山东省淄博市高青四中认真学习《中小学德育工作指南》，结合学校实际，制定了以“养正”为办学理念，通过大力推行习惯养成教育，努力将学校打造成文明之地、养正之所，让养成教育为学生发展奠基的德育教育新思路。

 

　　养成教育的实施是一个长期持续的过程。为保障养成教育的各项要求落到实处，学校精心谋划了多项措施，取得了明显效果。

 

　　一是实施了“1131”工程。第一个“1”是指“一本册子”，即：学生管理手册。第二个“1”是指上好一节班会课。“3”是指三条线监管。第三个“1” 是指一条线考核。

 

　　二是用好了德育校本教材。为梳理德育教育内容，使德育工作成体系、见特色，学校特组织编印了《习惯与成长》作为学校德育校本教材，此书重点解读了养成教育的“三项十八条习惯”。

 

　　三是坚持了“常规日结”。学校在上午课间操后设置了“课间总结”这一个环节，广播操后，所有班级原地不动，由班主任或班长主持进行“课间总结”。（山东省淄博市高青四中）