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山东高青县木李学区新徐小学:分层实践作业受欢迎

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  山东法制传媒网:(王英强 董守祥)为全面实施素质教育,减轻学生课业负担,山东省淄博市高青县木李学区新徐小学根据学生年级特点、认知水平、动手能力、个性特征分层次设计实践性作业,得到了学生及家长的普遍欢迎。
 
  打开学生的作业本就会发现,简单、重复、机械性的书面作业被多样的实践性作业所替代。低年级同学作业主要是培养学生的动手动脑能力。比如摆放收拾碗筷,主动为家人添饭,出门自己拴鞋带,为家长捶背洗脚,玩数字牌算加减法、七巧板拼图,打电话、发短信等不同的方式给爸爸妈妈、亲人长辈问好;中年级主要是培养学生自我管理能力和自主阅读能力。例如随父母上一天班、今天我当家、读一本好书、看一部好电影、撰写读(观)后感、等;高年级作业则体现出了多样性、综合性、应用性的特点。例如坚持一项体育活动,读课外书、撰写读书笔记,上网搜集资料、绘画、书法练习等。由于作业设计既能培养学生能力,又能陶冶学生情操,因此受到了学生及其家长的一致好评。(山东省淄博市高青县木李学区新徐小学)