砥砺前行担使命，深耕厚植助成长

　　——山东省沂南县小学线上教学工作经验交流会成功举办

 

　　山东法制传媒网：（薛敏 刘玉瑞）疫情改变的是我们的教学模式，不变的是严谨治学的工作作风，更是热情乐观的生活态度。在这特殊的时期，山东省临沂市沂南教育人守初心、担使命，在搭建学习平台、整合教育资源、创新授课模式、加强家校沟通、强化过程监控等方面做了大量的探索，赢得了社会的广泛赞誉。为进一步强化线上教学管理，发挥好典型的示范、引领作用，确保线上教学工作更加扎实有效，山东省沂南县小学线上教学工作交流会于4月9日顺利举行，沂南县教体局小学教研室全体成员及学校全体教干参加，沂南县教体局副局长张勇同志出席并主持会议。

 

　　本次会议分为三项内容，第一项是学校典型经验介绍，第二项是县小学教研室薛敏主任做总结性报告，第三项是县教体局副局长张勇做重要讲话。

 

　　首先，沂南县第三实验小学校长陈洪洲介绍了“一个加大、两个关注、三项活动” 的线上学习整体工作思路。该校在加大教师监控力度的同时，采取错时辅导，以及组建“晚间七点”辅导群，不定时电话访问、送教上门、制定《沂南三小“六好”习惯居家养成实施方案》，并根据具体操作细则评选出“六好”智慧少年，颁发沂南三小“六好”智慧学子称号等细致扎实的办法以保证学生全员参与、全面发展。在此基础上，开展语文“读书节”、数学“思维训练”、英语“四会”等丰富多彩的学科活动给孩子搭建展示的平台，引领学科素养的提升。

 

　　沂南县孙祖镇中心小学校长隋旺波以《三模块管理 助力线上教学》为题，从“重组课程体系”、“重塑教师角色”和“重构学情设计”三方面对线上学习开展情况进行了汇报。该校设计了主餐加配餐的课程体系，并把重组后的课程体系与乐雅教育办学理念、评价体系进行有机重组。另外学校制定了学习七步法，实行分层教学和小组合作，注重家校合作，重视习惯培养，起到了很好的学习引领作用。

 

　　孟良崮实验学校教研主任高贵刚的发言以问题为导向，介绍了《孟良崮实验学校小学部学生线上学习奖励办法》。该办法坚持过程评价与终端评价、教师评价与学生互评、阶段评价与总结评价、精神鼓励和物质奖励相结合，实行学生线上学习积分兑换制，有效地调动学生的学习积极性。

 

　　接着，沂南县教体局小学教研室主任薛敏作了题为“2020栉风沐雨勤耕耘，砥砺奋进开新篇”的全县小学在线学习阶段性总结报告。薛主任从工作回顾、工作成绩、工作反思及改进建议四个方面对近段工作做了梳理。薛敏主任在肯定了部分学校优秀做法和取得的成绩的同时，也提出了前期工作的不足，并对以后的线上教学提出了改进建议，要求老师明确认识到线上教学将是本学期基本的教学组织形式，摆正心态，正确地面对遇到的困难与问题，全力以赴，搞好线上教学。

 

　　最后，沂南县教体局副局长张勇做了重要讲话。他肯定了沂南三小、孙祖小学、孟良崮实验学校的做法，同时对全县线上学习提出了“一个定位，四个主动”的要求。“一个定位”即为每一个学生尽责，不放弃每一个学生，让每个学生全面发展、主动发展。“四个主动”是主动学习交流好各个学校的在线教学经验、主动总结反思好自己学校的前期线上教学工作、主动部署落实好下段的线上教学工作、主动反省探索好新形势下教育教学发展思路。

 

　　此次经验交流会的召开，具有阶段性意义，在宣扬优秀做法的同时，也为下一步的工作指明了方向。正如张勇局长指出：“这次疫情是对人类的一次大考，同时也是教育面临的一次大考，在这种新形势下，各个学校要统一思想认识，迎难而上，探索教育发展的新思路。”我们应以此次交流会为契机，沉下身子，潜心思考，对前一段工作进行总结，在借鉴优秀做法的同时，及时调整策略，弥补短板，开创沂南教育新篇章！（山东省临沂市沂南县教体局）