山东法制传媒网：（孙洪文）班主任是实施教育教学的骨干力量，是联系任课教师的纽带、沟通家校的桥梁，是班集体的组织者、教育者、指导者，提高班主任业务素质,提升班级管理水平关系到学校教育教育教学的成败。山东潍坊渤海实验学校采取四项措施，努力提升班主任素质。

 

　　一是加强班主任培训。积极派优秀班主任参加国家、省、市级培训，开阔他们的视野，提高他们的管理水平，打造优秀班主任团队。定期开展班主任工作论坛和工作经验交流会，让青年班主任掌握班级管理技巧，缩短青年班主任培养周期。

 

　　二是加强工作指导。学校班子成员、课程部、科研部、学生部等各部门加大对班主任工作的指导，让班主任树立不做平庸、积极奉献、甘做人梯的优秀品质，帮助班主任分析学生成长、教育教学、学生关系处理等方面存在的问题，提出改进意见和建议，让班主任掌握处理班级事务的方法和艺术。

 

　　三是抓好班会课。学校结合每周德育教育主题，创新班会形式，从正反两个方面开展主题教育活动。学校定期听取听班主任班会课，督促班主任认真备好班会课，上好班会课，杜绝班会课挪作文化课，成为“批斗会”等。

 

　　四是完善奖励机制。学校制定班主任量化条例，对教育教学、卫生管理、学生表现等情况定期进行通报，定期对班级工作进行考核，激励班主任积极作为，努力完成学校各项工作。(山东省潍坊市滨海区潍坊渤海实验学校)