山东法制传媒网：（田家礼）近日，山东淄博高青县龙桑小学举办了班主任沙龙。沙龙采用“世界咖啡屋” 研讨形式开展，人人参与，短时高效。

 

　　班主任沙龙耗时约30分钟，分为三个环节。第一环节，由主持人抛出议题，介绍活动规则和有关要求；第二环节，参与者分为3到6组，推选组长，分三轮进行自由讨论；第三环节，各小组总结展示；第四环节，主持人和各组长点评。

 

　　活动的主要议题有：如何关注特殊群体学生？如何防止学习两极分化？如何与家长沟通？如何整合任课老师力量等。第二环节第一轮是组内讨论。每个小组可自选一至两个议题，迅速展开讨论，记录整理大家的共性观点；第二轮和第三轮是组间讨论，除组长外，其他组员携带自己的物品，进行换组，先后两次参与其他两个组的议题讨论，各组组员尽可能分散到不同的组内参与讨论。讨论前组长先向组员介绍本组选择的议题，大家讨论已经形成的成果，之后，组长组织新成员结合该组所选议题，补充讨论，归类整理研讨结果。第三环节，小组展示时，各组推荐一名代表总结发言，分享研究成果，其他组员全部上台，借助白纸、便利贴、彩笔等做好展示配合工作。

 

　　“世界咖啡屋”是一种注重合作对话、高参与度交流的新型会议组织形式。参与者根据研讨会事先设定好的大主题，自选议题，分组讨论，各抒己见。

 

　　与会班主任认为：沙龙让每个人都能把自己的智慧和观点呈现出来，资源共享，各有所获。（山东淄博高青县龙桑小学）