山东法制传媒网：（李志强）“挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人”。板书板画是教师教学技能的重要体现，既体现了教师的教学基本功，又体现了教师内在情感、审美旨趣、艺术个性，更是课堂教学精髓的凝练。为提高全区教师教学技能，激励全区教师规范板书板画，为学生做好书写示范，2018年11月上旬，山东济宁市任城区初中物理、化学、生物等学科相继在济宁十三中、济宁十五中、济宁运河实验中学三个活动现场，举行了教师板书板画展示活动。全区各初中学校业务校长、教导主任和骨干教师代表700余人到场观摩。

 

　　参展教师来自于全区19所初中学校，每所学校都经过海选并推荐2到3名优秀教师参展，覆盖范围广、参展人数多，社会影响大，发动效果好。展示过程中，参展教师个个精神饱满、大显身手，无论是复杂的实物图，还是简约的简笔画，都能妙手迎春般一气呵成，得心应手地顺利完成，可谓寥寥几笔，春风十里，让人看了赏心悦目、心旷神怡，充分展示了参展教师扎实深厚的专业素养和千锤百炼的过硬技能。从展示结果看，绝大多数参展教师的板书设计科学合理，条理清晰；板书内容不拘泥于教材，有特色，有创新；重难点突出，主干知识结构优化；字迹工整，字体美观、漂亮，规范合理；板书布局紧凑、形式新颖；颜色搭配和谐。板画构图简单，示意明确，重点突出，比例恰当，表绘清晰，美观迅速。

 

　　活动总结时，各学科教研员均强调，虽然现在的教学越来越现代化、电子化，但板书板画依然是最能反映一位老师功底的能力之一。板书板画是教师进行课堂教学的门面，它展开于空间、表现为静态、感之于视觉、存在于黑板，我们应该重视板书板画。随着科学技术的发展，使用现代化多媒体教学手段，可以突破学科教学中的很多难点，但是，在教学活动中，学生是主体，教师应起主导作用，多媒体技术只是一种教学辅助，而不能完全代替黑板，更不能完全代替板书板画。来自济宁市运河实验中学的参展青年教师王奎元深有感触地说：“板书是教学内容的一面‘镜子’；是学生思路的一把‘钥匙’；是知识宝库的一扇‘大门’；是学用相长的一座‘桥梁’。恰当而合理的板书，不仅有利于教师的‘教’，而且有利于学生的‘学’，有利于提高教学质量。”

 

　　板书板画大比“晒”，让老师们大饱眼福，晒出了啧啧的赞叹声，晒出了饱满的工作热情，促进了老师们相互学习、相互借鉴、取长补短、共同提高。期间，济宁十三中校长高峰松表示：“‘晒板书板画’这种形式很好，把教学能手的看家本领、独门绝技都拿出来晒一晒，让老师们之间有了更多的互相学习提高的机会，感谢区教体局为老师们搭建这样一个平台”。

 

　　据悉，本次展示活动也是任城区第三届暨首届“技能兴任”职工技能大赛的重要组成部分。农民讲究耕、种、铲、犁、割，工人讲究车、钳、铆、锻、焊，每一行都有自己的基本功。板书板画，是教师应有的扎实过硬基本功的重要组成部分。这次活动，通过组织和引导高技能人才开展岗位练兵、技术展演活动，为打造任城区职业技能“技能兴任”竞赛品牌作出了积极探索和大胆尝试。各学校一线教师踊跃参展，激发了大家学习知识、钻研技能的热情。各学校参展教师通过展演交流，开阔了眼界，增强了自信，进一步提升了教学专业技能水平，也为其今后职业生涯的发展打下了良好的基础。

 

　　此次教育系统层面的教学技能展示的顺利举行，凸显了任城区职工技能大赛“初心不忘，匠心筑梦”的鲜明主题，达到了以展促学、以学促知、以知促行的目的，为提升技能人才培养质量，培养精益求精的任城工匠精神，建设高技能专业人才队伍作出了积极的贡献。（济宁市任城区教育体育局）