山东法制传媒网讯：（李雪原 王升）幼儿园的家园之间，看似风平浪静其实双方背后各自绷紧——信任危机普遍存在。究其原因，是幼师的教育专业指导水平低与家长的高要求之间的落差，导致家园之间关系的扭曲状。具体表现在幼儿家长成为了幼儿园教育的冷眼旁观者、责任逃避者甚至于情绪对立者，幼儿教师面对家长压力大，因此产生职业倦怠感，离职率高，而师资队伍的不稳定，又加剧了幼师专业水平低程度，进入家园关系扭曲的恶性循环。

 

　　2015年，中国智慧工程研究会幼教工作委员会，根据当前我国幼教行业现状，发起“中国智慧幼儿园工程”，以大幼教思想为指导，以幼教家庭教育指导师打造系统为应用，创立运行幼儿园 “大幼教智慧家长成长中心”和“大幼教智慧儿童成长中心”建构模型，打造幼儿园家园共育新模式，在支持幼儿生命健康成长、全面发展的同时，全面构建家长生命成长的教育支持体系，秉持“家庭教育的本质是父母的自我修行”的教育理念，支持家长“父母好好学习，孩子天天向上”，唤醒家长在幼儿园教育中“不可或缺、不可替代”主体地位的自我意识，让家庭教育成为幼教的重要组成部分，园长和幼师扮演着幼儿园教育的主导角色，引领家长成为幼儿园教育的积极参与者、有为担当者和共育追随者。形成幼儿园教育为主导，家庭教育为主体的”大幼教模式，让幼儿园办园痛点得以彻底释放解决。

 

　　中国智慧幼儿园工程李淑翠家长学堂是该工程首个以幼儿园园长命名面向全国幼儿园、幼师、家长服务的幼教工程。其宗旨就是提示园长、幼师的家庭教育的专业能力，让幼儿园不仅教育孩子，也能承担引领教育家长的职能，让家园之间形成合力，实现高品质的家园共育。11月8日开始，中国智慧幼儿园工程李淑翠家长学堂在济宁开讲，来自河北廊坊、山东济宁、菏泽、泰安、潍坊的上百位园长幼师参加来培训。

 

　　本次培训由中国智慧幼儿园工程执委会秘书长、曾被媒体誉为中国幼教家长学堂第一人李淑翠导师亲自主持训练，园长幼师感受深刻、收获良多。

 

　　山东济宁兖州启萌幼儿园高文文园长及其老师

 

　　启萌幼儿园张青老师说，今天非常感谢我们高园长给此次学习的机会，也特别感谢李淑翠老师精彩的分享，使我明白了自己以前的教育的误区，也知道了自己的困惑该怎样处理，以及对待孩子该用怎样的方式方法和态度，现在我明白了孩子都有自己的想法，我们要尊重，理解他们。多倾听他们自己的想法，让他自己做想做的事。

 

　　郑净老师说，通过今天的学习我有以下收获：面对孩子们，在做事情前可以对孩子做正面引导，不要用你不能怎样怎样的口吻。被允许犯错是对孩子最大的尊重，尽量不要直接批评孩子。

 

　　启萌幼儿园廖老师说，培训改变了以前的旧的教育的观念——我以前怨自己的孩子恨铁不成钢，现在我明白了孩子都有自己的想法，我们要尊重，理解他们。启萌幼儿园赵丽丽老师、杜永革、杜绍勇说，学到了李淑翠教育观，儿童至上，做儿童精神的仆人。不要给孩子带来恐惧感教给孩子正确做法，尊重孩子的想法，让孩子做自己的决定。

 

　　泰安新泰育才幼儿园张丽园长团队

 

　　新泰市育才幼儿园汪藤老师说：通过今天学习我明白当幼儿迷茫时我们应引导他，当幼儿需要时我们要支持他，当幼儿不需要时我们应给他自由，主动跟幼儿拉近距离，善于倾听家长心声，取得家长信任，为了幼儿更好成长，家园共育。

 

　　新泰育才幼儿园李玉说，让我懂得一定要以谦卑的心态去面对家长，让家长感受到我们对孩子的爱，对待孩子我们要用正确的语言来引导孩子，让孩子知道背后有爸爸妈妈、有老师，让宝贝敢于尝试新的东西。

 

　　新泰育才幼儿园任娟说，教育不是家庭或者学校可以单方面完成的事情，家长与学校之间存在的是合作关系而非是客户关系。

 

　　济宁嘉祥金福娃幼儿园张芳芳园长团队

 

　　嘉祥金福娃幼儿园张芳园长说：通过今天李淑翠园长的精彩分享，收获满满，让我明白了成功定义，要有一个健康的身体，和谐的人际关系，丰盛的金钱和做自己喜欢的事业，并用自己喜欢的方式活着，从新规划自己的方向和愿景，明确目标，植入种子，更加明确自己想要什么！懂得了儿童的教育观，儿童观和幼教观，幼儿教育一定要尊重和遵寻幼儿身心发展，给孩子们创造最适合他们的教育，一棵树的比喻，让我明白了，家长对孩子教育的重要性，努力让自己克服恐惧和帮助家长克服恐惧，携手陪孩子在孩子童年道路上走一程！

 

　　金福娃幼儿园蒋孟孟老师说我明白了要让孩子学会自主拥有自由知道自己要什么！我明白了以后教育孩子不要有过多的干预，放下恐惧、自然形成！

 

　　菏泽鄄城七彩虹幼儿园马秋华园长团队

 

　　王凤娇老师说：通过今天李老师的演讲分享，我更加清晰明白了幼儿大教育，不只是对幼儿进行的教育，还有家庭的教育！他们两者之间是密不可分的，只有家庭教育和幼儿园教育共同进行，才能使我们的幼儿更健康快乐的发展。

 

　　李亚伟老师说：今天听了李淑翠老师的讲座后，充分认识到家庭教育的重要意义，教育孩子首先应从家长及家庭教育做起，儿童阶段更是教育的黄金时期，把握好这个重要的时期，对于一个孩子乃至一个家庭都是至关重要的。

 

　　李景芝老师说，学到了儿童具备自然天成的生命力，家长不要过度的保护，教育孩子的路上要给孩子自由，支持到孩子，遇见事的时候要把人和事剥离开，人永远是对的，事是有对错的，我们要自我鼓励。

 

　　泰安快乐天使幼儿园李海燕园长团队

 

　　李海燕园长说，听了淑翠老师一天的课收获颇丰，在做了那么多年幼儿教育后，真正的把理念.观点落实到幼儿园里，帮助老师运用到幼儿园各项的工作中，做好家园共育，作为专业的幼教人引领家长运用正确的儿童观，教育观，幼教观做好家庭教育和家园共育。在以后的工作中要脚踏实地的做好最基础的工作，支持老师和家长的学习成长，和家长们一起探讨学习共同把优质的教育带给孩子们。教育不是高高在上的约束和单纯知识的灌输，是一棵树唤醒另一棵树，一个生命影响另一个生命。首先要让自己成长起来，帮助老师们成长起来，允许，尊重，接纳来自各个家庭中的孩子们，给予他们爱的支持！

 

　　执行园长翟安丽说，我学到了：孩子诸多的问题来源于我们的“恐惧”，由于我们的“恐惧”造成了恶性循环，尤其是老师对孩子的影响，孩子会无意识的从各个方面反应给家长，不利于幼儿园的家园共育。也让家长明白对于孩子我们需要做到“少讲道理多些陪伴”。

 

　　快乐天使幼儿园陈磊老师说：通过今天的学习，了解了李淑翠园长通过多年的实战经验总结的自己的儿童观、教育观。这一整天的学习让我热血澎湃，李淑翠园长分析的现实社会大趋向问题，替多数奋斗在一线的教师说出了心声。

 

　　山东济宁高新区仁谦幼儿园王霞园长团队

 

　　仁谦幼儿园李贤老师说：通过今天李老师的演讲分享，我更加清晰明白了幼儿大教育，不只是对幼儿进行的教育，还有家庭的教育！他们两者之间是密不可分的，只有家庭教育和幼儿园教育共同进行，才能使我们的幼儿更健康快乐的发展。

 

　　张蕾蕾老师说：儿童具备自然天成的生命力量，他们会朝着更好的生命状态不断努力，无需干预，我们幼教工作者要做的就是把我们专业的教育理念教给我们的家长，让我们和家长共同一起为孩子的成长保驾护航。

 

　　冯文宁老师说，今天让我了解到大幼教就是幼儿园教育+家庭教育，并且家庭教育是主体，我们幼儿园教育只是起主导作用。

 

　　田杰老师说，听了李淑翠老师精彩的分享，对我的触动很大。虽然懵懵懂懂，但是却很真实。知道对于孩子迷茫时，我们要引导他，孩子需要时，我们要支持他，孩子不需要时，我们给他自由。还有李淑翠老师的大幼教观，幼儿园教育加家庭教育。教育的本质是父母的自我修行。

 

　　仁谦幼儿园的刘老师，今天李淑翠老师让我们反思：我的幼教梦想，为什么我要做幼师，是什么坚定着我的意志，因为爱这份工作的幸福感，回归初心，因为我们有爱，有责任心，才能把幼教工作做的更好，做一个受益于一生的幼儿教育主导者！

 

　　山东济宁高河大风车幼儿园李翠南园长团队

 

　　“通过一天的学习让我明白一个成功的人需要什么，现在的家长想要什么，想让孩子成为什么样的人！我们幼教者的目标在哪里，我们的家庭教育不只是教育孩子，我们家长也在学习与成长，老师用专业知识去引领帮助家长和孩子，不让家长恐惧，还给孩子自由，家长和老师建立好的合作关系，才能让孩子健康成长。感谢李淑翠导师，在今后几天的学习中我会努力的。”大风车幼儿园园长李翠南说。

 

　　张伟伟老师说：通过一天的学习收获很多，首先让我对自己的这份职业又有了新的定位，也对自己选择的这份职业感到骄傲，也让我在这条路上更坚定的走下去，我们应该对孩子尊重尊重孩子的想法做法，以身作则的，让孩子在轻松的环境下做自由的决定，无需干预，消除自己的一种恐惧，用一种谦卑的心态去面对我们的孩子家长，。李老师讲的大教育中家庭教育不光是不光是家长的教育还有家长的再教育，我们会用今天李老师讲的内容去好好引领我们家长共同教育好我们的孩子让我们的孩子健康快乐的成长。

 

　　李媛媛说通过今天的学习，我有如下的收获：如果孩子出现了一些行为状况不要，盲目的指责孩子。孩子的内心是脆弱的，一定要正确的引导孩子，不要以任何理由任何情绪去排斥一个孩子，把教育观带给咱们家长，不要让自己有恐惧感的同时也要把家长的恐惧感给消除，让我们家园共育的工作做的更完善，我要把学到的知识带到我们幼儿园，带领着老师们把我们的工作做的更好更完善。