山东法制传媒网讯；（张忠考）在2017年全国第22个“中小学生安全交教育日”前后，山东高青三中按照“突出实践环节，重在技能运用”原则，着力强化安全教育日实践应用教育，构建参与式、体验式安全教育日工作新格局。

 

　　一是开展一次主题宣传。通过黑板报、宣传栏、校园网、电子显示屏等多种形式集中做好安全教育日知识的宣传普及，营造浓厚的珍爱生命、构建平安和谐氛围。

 

　　二是进行一次专业培训。通过专题学习、发放专业防护应急指南、邀请专业职能部门相关人员到校等方式，对师生进行一次专业性安全教育和应急疏散演练专业培训指导，增强安全工作的针对性、科学性、实用性和可操作性。

 

　　三是开展一次志愿服务。组织师生志愿服务队，到敬老院和孤寡老人、残疾人、留守儿童家中，进行安全常识的宣传教育，并帮助他们做好安全隐患的排查和整改。

 

　　四是进行一次风险评估。结合当前安全形势，从用电、消防、食品卫生、校车安全、踩踏预防等方面，对学校安全情况，进行一次全面的风险评估和隐患排查，发现问题，立即整改，不留死角，杜绝隐患。

 

　　五是开展一次家校演练。组织师生集中开展一次人员密集情况下的安全隐患应急处置演练，同时要求师生利用周六、周日，组织家庭成员开展一次家庭应急环境下的实战演练，增强实战性、应用性、针对性，促进家校携手互动，凝聚打造平安和谐校园合力。 （山东高青三中）