以学为中心，上好语文课

    ——山东高青县初中语文课堂教学建模比赛活动纪实

 

    山东法制传媒网：2025年11月13日，山东省淄博市高青县初中语文教学建模比赛在高青县第四中学顺利开展。本次活动聚焦“以学为中心”核心理念，通过定标、展示、总结三大环节，为语文教学改革提供实操路径与思路借鉴。活动现场氛围专注，教师们积极参与，共同探索教学新模式。

 

    定标：锚定“以学为中心”的评价准则

 

    活动之初，教研室郭莉莉老师先对评委和参赛选手进行了赛事说明，强调了“以学为中心”的语文教学内涵：教学内容要与学情相匹配，要教在学生的学习需求上；学习活动设计要能让学生真正学起来学进去，调动全体学生的学习积极性；学习组织要关注动态学情，紧贴学生的学习状况和生成去推动教学。教学模式是为学生服务的，不要让教学设计为教学模式服务，为几个环节服务。“以学为中心”的理念彻底了，模式就可以是灵动的，而非僵化的。

 

    展示：多元语文教学模式实践

 

    二十位参赛教师围绕读写教学分享成果，构建起覆盖多场景的教学框架。写作教学方面，提出“一课四单式”“名家范式”等指导模式，针对细节描写设计“双核驱动评改一体”方案，通过文本析技法、自评促升格，破解写作痛点；阅读教学则以单篇《桥》为例践行“一课四单”模型，整本书围绕《钢铁是怎样炼成的》等名著探索策略，文体教学包含游记“三维连读”、《三峡》山水美学解码等特色模式。

 

    总结：提炼规律，助力教学提质

 

    郭老师在总结发言中，将说课划分为“课例呈现”“模式抽象”“学理融合”三级，肯定优秀展示体现的理论实践深度融合；提炼散文、小说、写作的教学模式群，推荐《智慧同步作文》等资源，强调学习单需灵活适配学情，以助学工具助力高效学习。

 

    此次活动凝聚共识，为语文教学从“教为中心”向“学为中心”转型注入新动能。（山东省淄博市高青县第四中学）