2021年8月26日上午，福建省福州市中级人民法院依法对被告人吴谢宇故意杀人、诈骗、买卖身份证件案进行一审公开宣判。以被告人吴谢宇犯故意杀人罪、诈骗罪、买卖身份证件罪，数罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币十万三千元。

 

　　从吴谢宇事件中我们应深刻反思，从北大学子沦为弑母凶手，这一切的原因究竟是什么？

 

　　我认为扭曲的家庭教育是不可磨灭的导火索。一个父亲去世，较早缺失父爱，而母亲的过度关注，将期盼或者生活重心完全放在幼小的孩子身上，势必会造成孩子较早承受较大压力，而逐步演化为内心世界的扭曲。

 

　　目前教育工作中，无论是家庭还是学校教育都过于重视对孩子知识技能的培养，即过于重视智育。家长往往以升学竞争压力大为由，为孩子安排各类辅导班、学习机构、竞赛培训等，导致孩子思想包袱大，精神紧张。部分家长甚至为孩子包揽所有家务，错失指导和锻炼孩子动手能力的机会，导致孩子过分依赖父母，这样错位的家庭教育比比皆是。

 

　　那么，什么样的家庭教育才是真正“在位”的家庭教育呢？

 

　　首先，家庭教育要与生活教育紧密结合。生活教育是陶行知先生提出的重要理论，从“生活即教育”“社会即学校”和“教学做合一”三个方面主张教育结合生活进行才具有意义。它认为教育只有积极投入生活中去，才能不断激发孩子思考和探究问题能力的积极性，从而实现其全方位的进步和发展。

 

　　其次，以身作则知行合一。让家庭教育美好生活，首先要求家长以高道德标准要求自己，并在日常行为处事中以身作则，指导孩子养成正确的思想准则和价值观念。家长要彼此互相尊重，遇到问题冷静分析、合理沟通，营造一个和谐、幸福、美满的家庭氛围。家长要及时对家中的物品进行整理和收拾，让孩子形成良好的规则意识。

 

　　最后，培养孩子良好生活习惯。家庭教育回归生活实际，能帮助孩子实现良好习惯的养成。家长借助生活中的各种工具和实例，让孩子知道什么样的行为是正确的，什么样的想法是存在危害性的，如告诉孩子小刀很锋利，会划破皮肤，因此要远离刀具。要提高家庭教育的质量和效果，就必须让孩子体验生活，感受亲自完成一件事情的喜悦和满足感，家长在陪孩子实践的过程中给予指导与教育，帮助孩子掌握方法，提高操作效率，提升孩子的头脑思维和动手能力。（作者：四川资阳市雁江区 高杰）